佛山市禅城区下朗小学

(2010年3月～2012年7月)

一、指导思想：

全面贯彻国家教育方针，以科学发展观统领全局，以办人民满意教育为宗旨，以育人为本、德育为先作为工作重点，遵循教育规律，规范管理，强化研究，立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，进一步巩固“绿色学校”和学校特色项目所取得的成果，构建和谐校园，成长学生，成就老师，发展学校，办人民满意的教育。

二、基本情况：

学校占地面积为12886平方米，建筑面积4518平方米，生均占地面积和建筑面积分别为21平方米和7.5平方米。校园布局合理，教学区、运动区、生活区分区。运动区有标准的足球场、篮球场、200米跑道和游泳池；校园美化、绿化，环境优雅。功能室配套齐全，设施先进，课室与教辅室之比1：1.5。教学仪器按课改需要配齐；建立了校园网络，校园网络覆盖了办公室、教室和功能室。学校堪称绿色的花园，学习的乐园。

学校现有教学班12个，学生600人。教职工3３人，教师中，大专学历14人，本科学历16人，大专以上学历占教师总数的91％,教师学历达标率为100％；有小学高级教师29人，占教师总数的87,9％。现有街道学科带头人1人，街道中心教研组成员3人，街道教学新秀1人。

近年来，学校坚持以“深化改革、巩固成果、提高质量、持续发展”为办学方针，以“依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校、环境美校”为办学策略，以“创优质学校，办人民满意教育”为办学宗旨，以“让读书成为习惯，让书香溢满校园”为办学特色，以“教育科研和校本教研”为驱动力，突出 “体、艺、美育”教育，促进学校的可持续发展，全面提高办学水平。经过近年来的励精图治、努力进取，学校已发展成为一所办学理念明确、育人环境优美、教学设施先进、教学管理规范、科研气氛浓厚、教师队伍精良、学生发展主动、办学效益较为突出的学校。先后被评为“佛山市一级学校”、“广东省义务教育规范化学校”、“佛山市义务教育优质学校”、“广东省绿色学校”、“禅城区教育先进单位”等。

三、现状分析：

（一）学校在前任校长的带领和下朗村委的支持下，学校在办学条件与管理水平方面已取得较为显著的成绩，初步形成了有特色的下朗小学“学校文化”。

（二）2009年8月，张槎街道实行小学新一轮布局调整，学校领导与教师随之有所调整。学校在继承与发展方面，如何寻求新的突破，创造新的辉煌，要针对现状而不断地探索与追求。

（三）部分场室的设备设施已显陈旧或落后。（课室的电教平台、音乐室、体育室、档案室、电脑室、图书室、兴趣活动室、田径运动场、学生厕所数量等）

（四）辖区范围外来人口多、人员结构比较复杂，家长整体素质差异较大。社区教育要以高标准、高水平进行构建。

四、发展构思：

（一）办学理念：

坚持“以人为本、持续发展”的办学理念，以提高质量为目标，以观念更新为引线，以建章立制为先导，以规范为工作中心和核心，以教科研为手段，以师生愉悦为标尺，营造人文环境，构建和谐校园，成长学生，成就老师，发展学校，办人民满意的教育。

（二）办学宗旨：全心全意为学生提供优质服务。

（三）办学目标：师生发展第一，教育质量第一，学校安全第一。

（四）校风、教风、学风

校风：文明、健美、勤奋、向上。

     教风：敬业、爱生、求实、奉献。

     学风：尊师、守纪、刻苦、主动。

（五）三年发展目标：

总目标：和谐发展，提高质量，形成特色。办成“社会认同、领导放心、家长放心、教师舒心、学生开心”口碑好的优质学校。学校社会声誉的不断提升。

通过三年发展：

1、学校形成一套行之有效的管理规章，各项工作规范化、科学化；

2、提高教师们的职业使命感和责任感，教育教学质量稳步提高；

3、使学生养成良好学习习惯和生活习惯，身心得到充分发展，为可持续发展奠定基础；

4、学校布局与发展更趋合理，寻求学校规模增至18个班的发展路子；

5、学校、社会、家庭齐抓共管，校内外关系融洽和谐；

6、学校特色的彰显：绿色学校、书香校园、阳光体育、课题研究、社区教育、学科竞赛等要继续探索与研究，提升水平。争取条件创建“学校小话剧团”。警民共建文明学校活动再创新业绩。

五、发展措施：

（一）德育建设